[Cycle de conférences] « Approches to the study of Japanese traditional festivals », Mark Teeuwen, mai 2026

Matthias Hayek a le plaisir de vous annoncer la tenue d’un cycle de conférences par Mark Teeuwen, professeur à l’Université d’Oslo et spécialiste du shintô. Mark Teeuwen est directeur d’études invité à l’EPHE-PSL pour tout le mois de mai 2026.
Il interviendra à quatre reprises, à la Fondation Maison des sciences de l’homme, 54 boulevard Raspail, 75006 Paris, à partir du lundi 4 mai.

Toutes les personnes intéressées sont les bienvenues. Un lien de connexion pour assister en ligne pourra être fourni sur demande. 
Le programme est le suivant : Approches to the study of Japanese traditional festivals

Lundi 4 mai, salle 9, 15h-17h

  1. Approaches to traditional festivals

This lecture traces the history of festival studies, from pre-war ethnograpgers like Orikuchi Shinobu to current studies of heritage professionals. After pointing out the strengths and weaknesses of these approaches, I propose a particular methodology that looks for the interplay between aspects of prayer, play, and patronage.

Jeudi 7 mai, salle 21, 16h-18h

  1. Prayer, play, and patronage in Kyoto’s Gion festival

Here I flesh out the methodology proposed in the first lecture by analysing the Gion festival in Kyoto, one of the oldest,. Largest, and most influential traditional festivals in the country. I trace the festival’s development and seek to show how its development can be explained an analysis of these three aspects.

 Jeudi 21 mai, salle 21, 16h-18h

  1. Festivals and meaning – through the lens of the Hanamatsuri in Oku Mikawa

Festivals are often explained as public expressions of symbolic meanings and values. This lectures zooms in on four discourses that have attributed specific meanings to the rural Hanamatsuri festivals between the seventeenth century and today. How can we understand these frequent shifts in signification, and to what degree do they explain changes in the festival performance?

 Jeudi 28 mai, salle 21, 16h-18h

  1. Festivals as heritage

Since 1975, traditional festivals have been designated as Intangible Folk Cultural Properties and served as emblems of Japanese culture. At the same time, the social structures that have supported festivals have eroded, both in urban and in rural areas. Rural depopulation, in particular, has forced communities to rethink and redesign, or even abandon their local festivals. This lecture addresses the effects of heritage-making and reflects on its impact.

[Séminaire AEJF] « La participation sociale et communautaire dans l’enseignement des langues, et son « soutien » », 16 mai 2026, Université de Princeton

Titre : « La participation sociale et communautaire dans l’enseignement des langues, et son “soutien” »

Intervenant : Shinji SATO (Directeur du programme de langue japonaise, université de Princeton)

Date : samedi 16 mai 2026 de 15h à 17h (heure française) / de 9h à 11h (heure de l’Est des Etats-Unis)
Lieu  : visio-conférence via Zoom (le lien d’accès sera envoyé aux participants au plus tard la veille de l’atelier)
Langue de travail : japonais 

Frais de participation : gratuit pour les membres ; 10 € pour les non-membres ; 5 € pour les étudiants non-membres de moins de 26 ans (sur justificatif). Pour les modalités de paiement, veuillez consulter cette page de notre site web. 

Date limite d’inscription : samedi 9 mai 2026

Formulaire d’inscription : https://forms.gle/8AVhFMyoW5aRsiA78

Contact : bureau@aejf.asso.fr

Résumé

L’objectif de cette conférence-atelier est de réfléchir à ce que peut signifier « soutenir la participation sociale et communautaire des apprenants de japonais », ainsi qu’à la manière dont sont définis les termes « société » et « communauté » dans ce contexte. Depuis plusieurs années, tant le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), que les standards nationaux mis en place par le Conseil Américain pour l’Enseignement des Langues Étrangères (ACTFL), définissent l’apprenant comme un acteur social. De même, l’ouvrage Pour un enseignement du japonais développant la participation sociale (Sato & Kumagai, 2011) souligne l’importance de considérer l’apprentissage en classe dans ses liens avec la société et la communauté. Mais, d’un point de vue pratique, à quoi correspond un tel « soutien à la participation » ? Est-il d’ailleurs nécessaire que l’enseignement des langues soutienne la participation sociale et communautaire ? En nous appuyant sur des exemples concrets de séquences de classes et d’activités, mais aussi sur notre pratique quotidienne, nous réfléchirons ensemble à ces questions et essaierons de comprendre à quoi peuvent correspondre les termes « société », « communauté », et « participation » dans le cadre de l’enseignement du japonais, ainsi que les formes que peut prendre leur « soutien ».

Profil de l’intervenant

Installé aux États-Unis depuis 1996, Shinji SATO a obtenu un doctorat en anthropologie de l’éducation au Teachers College de l’université Columbia. Il est actuellement directeur du programme de langue japonaise au sein du département d’études d’Asie de l’Est à l’université de Princeton. Ses domaines de spécialité sont l’anthropologie de l’éducation et la didactique du japonais (une bibliographie sélective est indiquée dans le profil de l’intervenant de la partie japonaise ci-dessus).

Des activités de groupe étant prévues, nous vous prions, dans la mesure du possible, de bien vouloir participer avec micro et webcam..

N’hésitez pas à partager cette information avec toute personne susceptible d’être intéressée.

Eri Oyaizu et Fumiko Sugie (AEJF) ; lien vers le site.

[Recrutements] LETHICA Université de Strasbourg

LETHICA (Littératures, éthique & arts), l’un des « Instituts thématiques interdisciplinaires » (ITI) de l’université de Strasbourg, lance des appels à candidatures et recrutements pour 2026-2027.

Bien que ces annonces ne concernent pas spécifiquement les études japonaises, les chercheurs en langues et civilisations (y compris bien sûr le Japon / le japonais) entrent dans le périmètre de LETHICA.

En plus des traditionnelles bourses doctorales et de master, l’ITI ouvre cette année une chaire de deux ans destinée à un enseignant-chercheur de niveau postdoctoral susceptible de délivrer des enseignements interdisciplinaires sur les relations entre éthique, art et littérature.

– chaire Lethica : https://www.fabula.org/actualites/133995/chaire-lethica-chercheur-e-en-developpement-interdisciplinaire-et-innovation-universite-de-strasbourg.html

– contrats doctoraux 3 ans (première inscription) et 1 an (pour les étudiants en fin de thèse) : https://lethica.unistra.fr/recherche/doctorants/#c70506

– bourses d’études Mobiliti pour le Master : https://lethica.unistra.fr/formation/bourses-detude/#c47821

Lien vers la page d’accueil de LETHICA.

[Poste] Enseignant contractuel, Inalco, candidatures à envoyer avant le 24 mai 2026

L’Inalco a publié sur son site un appel à candidatures pour un poste d’enseignant contractuel sur un emploi d’enseignant-chercheur, à pourvoir au 1er septembre 2026. Fiche de poste à télécharger.

Vous trouverez les détails de cette offre en suivant le lien ci-dessous :

https://www.inalco.fr/institut/concours-recrutement/appels-candidatures-enseignante-contractuelle-departement-des-etudes

Les candidatures doivent être adressées par voie électronique avant le 24 mai 2026, à l’attention de Jean Bazantay (jean.bazantay@inalco.fr) et de Naoko Tokumitsu (naoko.tokumitsu@inalco.fr).

[Appel à communications] Colloque « La littérature japonaise en migration », Inalco, propositions à envoyer avant le 15 juin 2026

Nous avons le plaisir de vous informer de l’appel à communications pour le colloque international « La littérature japonaise en migration », qui se tiendra les 10 et 11 décembre 2026 au Pôle des langues et civilisations de l’INALCO. 

Vous trouverez le texte de l’appel en ligne : https://www.fabula.org/actualites/133989/colloque-international-la-litterature-japonaise-en-migration.html

Les langues de communication du colloque seront le français et le japonais.
Le résumé de la proposition (250 mots au maximum) indiquant le titre et contenant une brève biographie de l’auteur est à envoyer avant le 15 juin 2026 à l’adresse suivante : 

relijam2026@gmail.com

N’hésitez pas à faire circuler l’appel dans vos réseaux.

Le comité d’organisation : Noya Dalem, Dan Fujiwara, Guillaume Muller et Mayumi Shimosakai

[Parution] Ebisu. Études japonaises, n° 62 « Passés recomposés. Les traditions dans le Japon contemporain »

La rédaction de la revue Ebisu. Études japonaises a le plaisir de vous annoncer la parution du n°62 « Passés recomposés. Les traditions dans le Japon contemporain », coordonné par Alice Berthon et Delphine Vomscheid. Le numéro est en accès libre et téléchargement gratuit en intégralité sur OpenEdition.

DOSSIER THÉMATIQUE
« Passés recomposés. Les traditions dans le Japon contemporain »

Alice Berthon et Delphine Vomscheid, « Introduction. Pour une réactualisation de la tradition dans le Japon du XXIe siècle » 

Articles

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VARIA

LIVRES À LIRE

Comptes rendus

Recension

[Rencontres de travail en ligne] Association d’entraide de jeunes chercheurs·ses au Japon

Paren(thèse) en ligne est une association d’entraide de jeunes chercheur.ses, quel que soit le niveau d’études (master, doctorat, postdoc et au-delà !) qui organise des séances de travail silencieux en ligne, basées sur le principe du « pomodoro » (une session de 50 minutes, suivie de 10 minutes de pause).

L’association va proposer des séances visant en particulier les personnes qui travaillent au Japon, le 4e dimanche de chaque mois, de 14h à 19h (heure du Japon).

Les participant•es se retrouvent à l’heure donnée sur le lien Zoom distribué, la session de travail peut se dérouler caméra allumée ou éteinte, le contenu du travail est libre et peut être annoncé avant le début de la session (« je vais travailler sur un article / un chapitre de ma thèse / une demande de subvention / une fiche de lecture / etc. ») et les sessions sont entrecoupées de pauses, en général 10 minutes, pendant lesquelles les participant•es peuvent échanger sur divers sujets, prendre un café ensemble, etc., avant de replonger dans la session de travail qui suit.

Pour participer, il suffit de s’inscrire (gratuitement) au lien suivant :

https://www.helloasso.com/associations/parenthese-en-ligne

Il est bien sûr possible de participer à toutes les séances de travail inscrites sur le calendrier, en fonction de ses disponibilités.

Les personnes qui veulent en savoir plus sont invitées à contacter directement Jean-Christophe Helary :

helary@stg.takamatsu-u.ac.jp

Au plaisir de vous retrouver en ligne lors de la première séance, le 26 avril, pour 5 heures de travail !

[Appel à contributions] Séminaire doctoral de la Maison franco-japonaise à Tokyo

Le séminaire doctoral de l’Institut français de recherche sur le Japon (IFRJ) à la Maison franco-japonaise d’Ebisu fait sa rentrée et recherche des personnes intéressées pour présenter leur travail à partir du mois de septembre 2026 (à l’exception du mois de décembre).

Le séminaire, organisé à un rythme mensuel, s’adresse principalement aux doctorants francophones en sciences humaines et sociales en séjour au Japon, tout en restant ouvert à d’autres étudiants. Pensé comme un espace de rencontre, de discussion et de réflexion collectives, il se déroule dans une atmosphère bienveillante et chaleureuse. Il permet aux étudiants de présenter leurs travaux de recherche en cours tout en bénéficiant d’un retour de chercheurs de diverses disciplines, notamment du directeur et des chercheurs de la Maison franco-japonaise.

Se déroulant sous la forme d’un exposé d’une quarantaine de minutes, suivi d’un échange avec la salle, le séminaire constitue un entraînement à la prise de parole en public et à la présentation claire et adaptée de son sujet face à un public d’horizons variés. Les participants de l’auditoire peuvent, quant à eux, profiter de l’expérience de leurs collègues et sont conviés à s’interroger sur des questions de méthode qui leur sont propres.

Les séances sont organisées au format hybride. Elles ont lieu en principe le dernier mardi du mois, bien qu’une autre date puisse être définie en fonction des disponibilités de l’intervenant.

Pour les doctorants, la participation au séminaire peut être validée auprès de votre école doctorale. L’IFRJ peut éventuellement, sous réserve de fonds disponibles, prendre en charge les frais de transports pour les intervenants résidant en dehors du Kantō. N’hésitez pas à en faire la demande lors de votre candidature.

Nous vous invitons à candidater par courriel à l’adresse phd@mfj.gr.jp, en précisant votre rattachement académique, le thème de vos recherches, ainsi que le(s) mois où vous seriez disponible.

N’hésitez pas à faire circuler l’annonce de ce séminaire autour de vous, afin de le faire connaître auprès du plus grand nombre, en particulier des nouveaux arrivants.

L’équipe coordinatrice du séminaire doctoral


Adrien BOYETTE (doctorant, Univ. des Sciences de Tokyo)

Paul SAUVAIRE-BROCHOT (doctorant, Inalco – IFRAE)

Mélanie HOURS (chercheuse, IFRJ – MFJ)

Séminaire doctoral
Institut français de recherche sur le Japon à la Maison franco-japonaise 
3-9-25 Ebisu, Shibuya-ku, Tokyo 150-0013
03-5421-7641
www.mfj.gr.jp

[Rencontres] Journées AURASIE, 4 et 5 mai 2026 à Lyon

Journées AURASIE
Rencontres régionales des études asiatiques en Auvergne-Rhône-Alpes
Lundi 4 mai à la MILC (Lyon 7) et Mardi 5 mai à l’ENS Lyon

Inscription obligatoire
(ouverte jusqu’au jeudi 30 avril)
Pour s’inscrire, cliquez ici
Les journées se dérouleront exclusivement en présentiel.
Vous trouverez le programme sur ce lien.

Ces rencontres visent à initier une dynamique autour de l’actualité des recherches en études asiatiques menées sur le territoire Auvergne-Rhône-Alpes. Partant du constat que nous manquons parfois d’opportunités pour échanger régulièrement, nous envisageons ces journées comme un moment privilégié pour mettre en dialogue nos recherches, amorcer et renforcer nos collaborations, penser des projets communs, et également identifier les besoins spécifiques des institutions de la région AURA.N’hésitez pas à diffuser l’information autour de vous,
Au plaisir de vous y voir nombreuses et nombreux,

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Adresse de contact : aurasie@zaclys.net

Organisées par : Alice Berthon (Univ. Grenoble Alpes, ILCEA4), Nolwenn Salmon (Univ. Lyon 3, IETT), Claire Vidal (Univ. Lyon 2, IAO).

Comité scientifique : Alice Berthon (Univ. Grenoble Alpes, ILCEA4), Julien Bouvard (Univ. Lyon 3, IETT), Claude Chevaleyre (CNRS IAO), Gwennael Gaffric (Univ. Lyon 3, IETT), Béatrice Jaluzot (Sciences-po Lyon, IAO), Arnaud Nanta (CNRS IAO), Rémy Madinier (CNRS IAO), Nolwenn Salmon (Univ. Lyon 3, IETT), Claire Vidal (Univ. Lyon 2, IAO).

Avec le soutien de : GIS ASIE, Institut d’Asie orientale (IAO, CNRS-UMR 5062), Institut d’Études transtextuelles et transculturelles (IETT, UR 4186), l’Institut des langues et cultures d’Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie (ILCEA4, UR 7356).